■ Литературное творчество: рассказ, сказка, стихотворение, эссе и другие формы (не более трех произведений одного автора).
■ «Немного найдется таких уголков на Руси...»: исследовательские работы, очерки, заметки, интервью, эссе о природе, людях, истории родного края (Нижний Тагил, Свердловская область).
■ Медиатворчество: видеосюжет, видеозарисовка (от 5 до 7 минут), буктрейлер, электронный комикс, профиль героя произведения для страницы в соцсетях (видеоряд, характеристика, группы общения, комментарии, лента событий), отражающие собственный взгляд на конкретное художественное произведение или творчество любимого писателя
Требования к оформлению творческих работ
Принимаются к рассмотрению работы, написанные на русском языке, соответствующие теме конкурса, не содержащие нецензурную лексику и не пропагандирующие насилие, экстремизм и т.д.
Литературные и исследовательские работы: шрифт Times New Roman, размер 12 pt., межстрочный интервал одинарный, объем не более 10 тысяч знаков с пробелами. К работе может прилагаться рисунок в формате jpeg., отражающий содержание произведения (дополнительно не оценивается).
При создании цифровых электронных проектов звуковое сопровождение (звуковая дорожка) и титры обязательны. Электронные проекты необходимо загрузить на видео-хостинг YouTube или другой ресурс и указать в электронной форме заявки ссылку.
Форматы конкурсной работы должны позволять воспроизводить их стандартными средствами Windows. Работы, которые не отвечают техническим требованиям или по независящим от организаторов Конкурса причинам не запускаются для демонстрации, в Конкурсе не участвуют.
Участник конкурса несет ответственность за соблюдение авторских прав на предоставленные материалы.
Математика - У. с. 26(устно). Усвоить понятия РАНЬШЕ, ПОЗЖЕ. с. 27( в р.т.) № 5, 6+ узор Т.п. с. 26-27.
Обучение грамоте - Азбука с. 32(устно), знать правило на с. 33., стих В. Берестова выучить наизусть и рассказать(можно по телефону) 4 раза - маме, папе, бабушке, дедушке(можно сестрёнке и брату).
В р.т. на новой странице приклеить картинку, в названии которой есть буква Ы, рядом выполнить звуковую схему в цвете по образцу в учебнике(разделить на слоги, поставить ударение). Напечатать 3 строчки через клеточку:
А и О, ау!
У и А, уа!
ы
Знать правило: Буква Ы обозначает твёрдость предшествующего согласного звука. Характеристика звука: гласный, ударный(безударный)
Не забудь выполнить зарядку для глаз:
Письмо - пропись с. 20, в пустых строчках повторить элементы предыдущей строки. Картинку с шарами раскрасить!
на 11 сентября
Математика - Т. п. с. 14 № 4, с. 15 № 7 + узор( в р.т.)
Письмо - с. 11 закончить
Окружающий мир - У. с. 10-11, Т. п. с. 4
на 10 сентября
Математика - У. с. 12 № 3 + узор (в р. т.)
Обучение грамоте - с. 14-15 составить устно 5 вопросов по картинке.
Окружающий мир -
Рекомендации на 9 сентября.
Математика - У. с. 11 № 3+ узор ( в р. т.)
Обучение грамоте - азбука с. 12 устный рассказ по картинке не менее 5 предложений (для мальчиков верхняя, для девочек нижняя), составить в р.т. схему трёх из них по образцу в классе.
Письмо - с. 10
Математика - У. с. 9 № 4 + узор внизу страницы(в р.т.).
Обучение грамоте - У. с. 11( устный рассказ по картине), в словах кастрюля, чайник, тарелки, стакан
слоговая схема с ударением в тетради(звуки цветом выделят не надо).
Письмо - в р.т.
Сказка"Аленький цветочек" и игровая программа понравились всем ребятам!
Было весело, интересно, познавательно!
Спасибо нашим замечательным актёрам - профессионалам!!!
Мы надеемся встретиться с вами снова!!!
И ещё...большая благодарность родителям, которые помогли в организации и сопровождении этого мероприятия!!!
1. Математика - прописать и раскрасить графические узоры в рабочей тетрадочке(простой),
Т. п. с. 7(закончить).
2. Обучение грамоте - Азбука с. 9 рассказ по картинкам сказки "Колобок" (устно)
3. Письмо - пропись с. 8 № 1 - 4(закончить)
